Aprendizaje
Invisible
Hacia una nueva ecología de la educación,
AUTOR, Cristóbal Cobo & John Mora
"El aprendizaje invisible es
una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de
investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un
nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente
relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de
los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no
formal e informal, además de aquella meta espacios intermedios. Bajo este
enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros
relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer
una teoría como tal, sino una meta teoría capaz de integrar diferentes ideas y
perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra
en fase beta y en plena etapa de
construcción."
—Cristóbal Cobo & John Mora
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